El Brazo Robótico como herramienta pedagógica en el aula de clase

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.52525/lg.v1n1a8

Resumen

En este artículo se explica en qué consiste el desarrollo  del  proyecto  Brazo  Robótico.  Un  sistema  de componente tecnológico, para la formación de los futuros  ingenieros  industriales  de  UNICATÓLICA.  El desarrollo de esta interfaz se hará, principalmente, en el marco de la filosofía del software libre. Con la  construcción  e  implementación  del  brazo  robóti-co, los estudiantes podrán realizar actividades, como transporte de objetos o selección de piezas defectuosas en una línea de producción; entre otras. Se trata de una solución de carácter tecnológico que, además de innovar, contribuye a los procesos de enseñanza y es un motor motivacional para los estudiantes en el aula de clase. En el proceso se desarrollarán circuitos de control de los motores que le darán los diferentes grados  de  libertad  al  sistema.  Para  esto,  se  usará  la  plataforma  de  hardware  libre  Arduino.  El  resultado  de esta implementación se verá reflejado en los egre-sados, quienes con esta formación, podrán destacar-se en el ámbito laboral, tan competitivo actualmente.

Palabras  clave:  robot,  antropomórfico,  automatiza-ción, brazo robótico.

 

Abstract

In this paper, the development of the Robotic Arm  project  is  analyzed.  A  system  of  technological  component, for the education of the future industri-al engineers of UNICATOLICA. The development of this interface will be elaborated mainly within frame-work free software philosophy. With the construction and implementation of the robotic arm, students will be able to carry out activities, such as transportation of objects, selection of defective parts in a production ine, among other. It is a technological solution that, in addition to innovating, contributes to the teaching processes  and  is  a  motivational  motor  for  students  in  the  classroom.  In  the  process,  engine  control  cir-cuits  will  be  developed,  for  the  different  degrees  of  freedom  of  the  system.  For  this  proposal,  Arduino  platform  based  on  free  hardware  will  be  used.  The  result of this implementation will be reflected in the student graduates, who, with this education, will be able to stand out in the labor field, so competitive at the moment.

Keywords:  robot,  anthropomorphous,  automation,  robotic arm.

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Biografía del autor/a

Ingrid Johana Henao, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium

Investigadora Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, Programa de Ingeniería Industrial, Facultad de Ingeniería, Cali, Valle del Cauca-Colombia

Jorge Armando Giraldo, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium

Investigador Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, Programa de Ingeniería Industrial, Facultad de Ingeniería, Cali, Valle del Cauca-Colombia

Ferney Alexander Meza, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium

Investigador Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, Grupo de Investigación KIMSA, Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería, Cali, Valle del Cauca-Colombia

Carlos William Sánchez, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium

Docente investigador Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, Grupo de Investigación KIMSA, Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería, Cali, Valle del Cauca-Colombia

John Edward Ordoñez, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium

Docente investigador Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, Grupo de Investigación KIMSA, Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería, Cali, Valle del Cauca-Colombia

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Publicado

11-06-2017

Cómo citar

Henao, I. J., Giraldo, J. A., Meza, F. A., Sánchez, C. W., & Ordoñez, J. E. (2017). El Brazo Robótico como herramienta pedagógica en el aula de clase. Revista Lumen Gentium, 1(1), 82–90. https://doi.org/10.52525/lg.v1n1a8

Número

Sección

Naturaleza, Innovación y Tecnología